鲁迅论文学批评的主体、标准和方法
【出 处】:《
文艺理论与批评
》
CSSCI
2013年第3期 79-82页,共4页
【作 者】:
张清祥
【摘 要】
鲁迅的文学批评实践和理论建设蕴含着丰富的学术思想,这不仅对当时文学批评具有重要的现实指导意义,而且对当下虚假“学术繁荣”的反省具有历史借鉴价值。鲁迅在文学批评实践和理论建设中,对从事文学批评的主体提出学术素养的要求,不仅有利于匡正当时文学批评中有悖于学术伦理的行为,消除文学批评的“芜杂”性,而且能够引起当下从事文学批评主体自我反省。鲁迅认为,只有“真切的批评”,“这才有真的新文艺和新批评的产生的希望”,①“这才能够使文艺和批评一同前进”。(2)概括地讲,试图达到“真切的批评”,鲁迅认为文学主体至少需要具有三个方面素养。