重读“幻灯片事件”:现代性空间与内在的暴力
【出 处】:《
文艺理论与批评
》
CSSCI
2010年第3期 91-96页,共6页
【作 者】:
张慧瑜
【摘 要】
在鲁迅的“幻灯片事件”中,不管放映的是幻灯片还是电影,鲁迅及其日本同学所置身的空间是一个类似影院空间的教室/放映室。在教室空间中,教师/启蒙者与学生/被启蒙者的关系,是现代性的核心隐喻,学生是被这种空间秩序所规训的主体。
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